中共襄阳市襄城区职业高级中学委员会

关于七届区委第八轮巡察整改进展情况的通报

根据区委巡察工作统一部署，2025年2月25日至4月25日，区委第四巡察组对襄阳市襄城区职业高级中学党委开展了巡察。并于2025年6月23日反馈巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

一 、中共襄阳市襄城区职业高级中学党委履行巡察整改主体责任情况

学校党委深刻认识到巡察整改的政治属性，将其作为检验“四个意识”、践行“两个维护”的重要实践，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉统筹推进整改工作。

（一）强化组织领导，压实整改责任。巡察反馈会后，学校党委第一时间召开专题会议，传达学习反馈会议精神，统一思想认识。成立以学校党委书记为组长，班子成员任副组长，党政办、教务处、总务处、财资中心等各部门负责人为成员的巡察整改工作领导小组，全面统筹整改工作的组织协调、方案制定与督促检查。学校党委主要负责人严格履行第一责任人责任，对整改工作负总责、首责、全责，亲自审定整改方案、牵头协调重点问题、督办关键任务落实；领导班子其他成员认真履行“一岗双责”，主动认领分管领域问题，细化整改举措，层层传导压力，确保责任链条无断点、任务落实无死角。

（二）细化整改方案，明确任务路径。对照巡察反馈问题清单，学校党组织逐条逐项剖析根源，梳理形成《关于七届区委第八轮巡察反馈意见的整改落实方案》，同步制定整改工作台账，明确每个问题的整改目标、具体措施、责任领导、责任科室及完成时限，为整改工作提供了清晰的“路线图”和“时间表”。

（三）深化思想检视，严肃查摆问题。学校在规定时限内组织召开巡察整改专题民主生活会。会前，班子成员深入学习上级关于巡察整改的政策要求，广泛征求师生意见，开展谈心谈话，认真撰写对照检查材料，制定方案，并报送区教育局；会上，聚焦巡察反馈问题，主动认领责任，从思想、政治、组织、作风、纪律等层面深挖根源，开展严肃认真的批评和自我批评，明确整改方向；会后，及时将会议情况报告和记录按要求报送相关部门，以“动真碰硬”的态度夯实整改思想基础。

（四）扎实推进整改，务求取得实效。学校党委严格对照整改方案和“整改台账”，以钉钉子精神狠抓整改任务落实。一是实行台账管理和销号制度，对能够立即解决的，立行立改、快改早改；对需要持续攻坚的，明确阶段性目标，紧盯不放、一抓到底。二是强化过程督导与跟踪问效，整改工作领导小组定期召开推进会，听取整改进展汇报，协调解决难点堵点问题，对进展缓慢的及时提醒、督促加快进度，确保各项整改措施按照时间节点扎实推进。三是坚持标本兼治，在解决具体问题的同时，注重举一反三、深挖根源，及时修订完善相关制度机制，努力做到解决一个问题、完善一套制度、堵塞一批漏洞。

二 、巡察反馈问题整改落实情况

（一）聚焦贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署及省、市、区委有关要求方面

1.“职业教育”根本任务落实不到位，全面贯彻中等职业教育目标方向存在偏差。一是深化产教融合。一方面深入学习贯彻总书记关于职业教育的重要论述及大力发展职业教育的相关政策文件精神，在学校迁建方案中，从校园规划、房屋设计等方面考虑产教融合；另一方面成立产教融合专项工作组，制定了《襄阳市襄城区职业高级中学关于加快实施产教融合工作方案》，从校企合作、产教融合、内涵式发展上深入研究。学校已与三家农业公司签订合作协议。多渠道多形式地开展合作，共同制定人才培养方案、课程标准等，确保教学内容与企业实际需求接轨。二是优化人才培养结构。组织各专业教研组修订人才培养方案，完善了课程标准。根据《关于省首批综合高中试点中职学校增设普高班的批复》，我校入围了综合高中试点学校，已在2025年秋季学期开设了2个普高班，为学生提供更多元的发展路径。三是完善教学评价体系。重构学生评价指标，调整评定结构体系，考试成绩占比降至50%，将实习表现、职业技能等级证书、职业素养纳入评价体系。引入企业评价机制，邀请企业导师参与学生实习和技能考核，建立多元化、过程性的评价体系。四是加强“双师型”教师队伍建设。利用微信群、政务公开栏等多种途径传达“双师型”教师认定文件，组织9名教师新申报（材料已报上级审核），下一步，学校将持续健全激励机制，一方面鼓励教师主动参与各类职业技能培训，支持其考取与所授专业紧密衔接的职业资格证书；另一方面积极搭建校企合作平台，为教师赴企业开展实践锻炼创造更多机会，多措并举进一步扩大“双师型”教师队伍规模。五是切实提升教师专业素养与实践教学能力。2025年7—8月，我校精心遴选并派出16名教师参与2025年湖北省职业院校教师素质提高计划国家级培训，其中2020—2023年招聘的青年教师占比达10人，重点强化青年教师队伍的能力建设。后续，学校将针对这部分参训教师建立“跟踪培养”机制，持续深化专项培训，确保其既能严格满足职业教育教学的核心要求，又能熟练运用先进教学方法与技能开展课堂教学，以教师能力的稳步提升，推动学校整体教育教学质量实现新突破。六是加强师资培训，实现培训全覆盖。校领导组织教学工作领导小组人员认真学习了国家关于中小学教师培训的相关文件，制定了各类培训计划，在2025年暑期培训中，按计划对不同发展阶段的教师，分层次组织参加校、区、市、省和国家级培训，培训实现全员覆盖，有效提升了培训效果，为“双师型”教师队伍建设提供了有力支撑。        

2.校园安全管理有漏洞。一是成立“心理健康教育整改专项工作小组”。明确校长统筹、副校长监督、部门执行、班主任协同的责任链条。二是师资配备已到位。已聘请2名具备国家二级心理咨询师资质、拥有丰富青少年心理辅导经验的专业心理咨询师坐诊，已经安排经过系统心理健康教育培训、持有相关资格证书的专职心理辅导老师坐诊。三是已规范了运营机制。已落实学生在校期间均有心理咨询师或心理辅导师值班，确保学生在校期间可获得及时的心理支持。四是已实施了分级干预。已经给在校每个学生进行了心理健康测评，并了解了学生心理健康状况，并为每个学生建立了心理健康档案，而且给出了针对性干预。五是课程已落实到位。已经开设心理健康课程，将其纳入学校课程体系，每大周安排1课时。六是协同机制已建立。建立了“班级 - 年级 - 学校”三级心理危机预警网络；加强了家校协同，通过家长会、家长课堂等形式，向家长普及了青少年心理健康知识，指导家长关注孩子心理状态，形成“学校 - 家庭”联动防控机制。今秋开学至今无自残、自杀等严重学生心理健康问题。

（二）聚焦群众身边的腐败问题和不正之风方面

1.校园食堂管理不规范。一是健全食材出入库监管制度。制定《食材出入库监管细则》，建立“出库前对照食谱核对—厨师长签字确认—总务处抽查”核对机制；实行出入库记录与食谱交叉检查，确保食材出库与当日菜单完全匹配；运用智慧食堂采购系统，实行电子秤出入库，并在平台公示每周食谱，实现信息化对应。二是严格台账分段负责与填写管理。修订《台账记录监管措施》，建立“采购员填进货—仓管员核入库—厨师长记出库—安全员审风险”分段负责制；严格落实不同事项由不同岗位员工据实填写，杜绝专人包办台账情况。三是实行三级台账核查机制。执行“岗位互查（每餐交叉核对）、管理员抽查（每周2次比对监控）、高层巡查（每月1-2次核查笔迹逻辑）”制度，形成多层次监督闭环。四是加强人员培训与日常抽查。对库管、厨师及食堂员工开展专项培训，重点强化“按需领料”、食谱对照及台账规范操作；明确代填、补填行为与绩效考核挂钩；总务处每日抽查10%的出库记录与食谱匹配情况，并同步抽查10%的台账。

2.未严格落实校园食品安全主体责任。一是提高认识，全面推进校园“三高”食品专项整治工作。认真学习文件，明确“高盐（＞500mg/100g）、高脂（＞15g/100g）、高糖（＞75g/100g）”判定标准。二是加强食品安全宣传引导，增强学生食品安全意识。通过主题班会、课外实践等形式，开展食品安全宣传教育活动，提升学生食品安全防范能力。在学校宣传栏，张贴食品安全宣传海报，增强学生食品安全意识，帮助大家认识“三高”食品对身体的危害，从而自觉抵制“三高”食品等不健康食品。三是压实食品安全主体责任，推动食品经营主体开展全面自查。四是学校联合市场监管局、派出所等严格检查、严格执法，坚决维护校园食品安全。五是学校超市重新招标，并将“三高”食品管理纳入招标要求，并在合同上约定。六是完善“日管控、周排查、月调度”机制，食品安全员每日检查厨房环境、进货查验等并报总监审核，食品安全总监每周排查风险并形成治理报告，校长每月召开调度会部署工作。七是制定《食品安全管理相关人员风险清单》，明确校长、总监、安全员职责并上墙公示。八是加强对食堂员工的培训考核，市场监管部门多次检查未发现隐患。

3.政府采购不规范。一是成立以分管副校长为组长的整改小组，梳理2024年农学实训基地改造工程采购问题。二是组织学习《政府采购法》等法规，开展业务培训。三是设立政府采购专员岗，明确岗位职责。四是制定《学校政府采购内控管理制度》，规范审签流程。

（三）聚焦基层党组织领导班子和干部队伍建设方面

1.校党总支领导核心作用发挥不充分。一是组织领导班子成员进一步学习襄城区教育局《关于进一步明确议事末位表态制等制度执行的通知》。二是进一步完善会议规则，优化会议组织，规范会议记录。三是加强监督管理，鼓励班子成员对违反末位表态制度的行为进行善意提醒，防范决策风险，保证决策质量。四是加强学习，提高认识，明确党委议事决策的重大意义。五是对党委会议事规则进行修订完善，加强对议事决策执行落实情况的监督，确保决策事项执行到位。六是对党委会议事决策制度执行情况加强监督。

2.党建工作存在薄弱环节。一是规范会议记录与档案管理。 召开会议记录专题培训，提高人员业务能力；建立规范记录模板，指定专人定期抽查监督；及时整理归档会议记录；同时，建立档案材料管理台账，指定专人负责重要资料的归档与出入库管理。二是压实党风廉政建设责任。 将党风廉政建设工作纳入干部年度考核评价体系，强化责任落实；结合学校实际加强廉政教育，2025年共开展常态化廉政教育活动10次。三是健全内部监督机制。 充实纪检监察部门力量，明确职责权限，加强对重点领域、关键环节的监督检查；拓宽监督渠道，设立举报电话，接受师生家长及社会监督。截至目前，未收到相关举报线索（包括12345平台线索）。四是严肃执纪问责与教育帮扶。 对违规违纪行为坚持“零容忍”，做到发现一起、查处一起，确保处理公正严肃；做好被处分干部的教育转化工作，建立帮扶机制，定期谈心谈话，帮助其认识并改正错误。五是规范发展党员工作程序。 组织召开发展党员工作专题培训，学习《中国共产党发展党员工作细则》；每学期对各支部发展党员工作进行抽查调阅，对程序不规范、材料不全、把关不严等问题严肃追责；2025年共发展预备党员及预备党员转正各2名，材料均按规定报审。六是强化党务工作警示教育。 对党务工作者开展警示教育，通报典型案例，不断增强“程序意识”和“红线意识”，筑牢党建工作的纪律与制度防线。

三、下一步工作打算

（一）强化跟踪问效，严防问题反弹回潮。对已完成的整改事项，每季度开展1次“回头看”，重点核查食堂管理等领域的制度执行情况，对苗头性问题及时纠偏。建立整改成效评估机制，通过问卷调查、师生访谈等及时掌握实际效果。

（二）完善制度闭环，推动管理常态长效。聚焦巡察反馈的重点领域，加快制度完善与落地。2025年底前出台《学校“双师型”教师激励办法》《政府采购审签流程细则》，修订《固定资产管理办法》，形成“教学－师资－财务－安全”全领域制度闭环。将“日管控、周排查、月调度”“三级核查”等整改中的有效做法固化为常态机制，推动管理从“问题整改”向“常态规范”转变。加强制度培训与执行监督，将制度落实情况纳入部门考核，确保“有章必循、执章必严”。

（三）深化整改成效，赋能学校高质量发展。把整改成效与学校中心工作深度融合。将产教融合整改成果转化为专业建设优势，将教师培训成果转化为教学质量提升动力，打造“岗课赛证”融合课堂；将廉政建设成果转化为作风建设实效，营造风清气正的育人环境。学校党委将以巡察整改为契机，全面加强党的领导，完善“统一领导、归口管理、分级负责”的治理机制，推动职业教育内涵发展，办好人民满意的教育。         

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：0710-2061454（工作日8:30—18:00）;邮政信箱：襄阳市襄城区卧龙镇石堰路91号（邮编441054）；电子邮箱：123502184@qq.com。

中共襄阳市襄城区职业高级中学委员会

2026年1月16日